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南宁达内VR技术在高职学院实训课程中的作用

发布：南宁达内it培训
来源：达内新闻
时间：2021-12-17 11:06

VR已不仅仅被关注于早期的计算机图像领域，它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和分布计算技术，并向分布式虚拟现实发展。虚拟现实技术已成为新产品设计开发的重要手段。其中，协同工作虚拟现实是VR技术新的研究和应用的热点，它引入了新的技术问题，包括人的因素和网络、数据库技术等。如人的因素，已需要考虑多个参与者在一个共享的空间中如何相互交互，虚拟空间中的虚拟对象在多名参与者的共同作用下的行为等。

南宁达内VR技术在高职学院实训课程中的作用

一、激发学习动机，增强知识建构

在实训课程教学过程中，使用VR技术，构建虚拟实训课程教学环境，学生身处其中进行交互，加深学习。将VR技术应用于实训课程教学，能将教学过程中存在的一些较为难以理解的内容表现出来，学生在逼真的情境中充分参与教学过程，有效激发了他们的学习动机。

二、虚拟真实情境，提升创造能力

在实训课程教学过程中应用VR技术，需要学生有一定的創想力，这样才能呈现出其想要的效果。由于VR技术的特殊性，平时在训课程教学中不敢大胆尝试的实验，在VR的教学环境中都可以大胆尝试，对提升学生的创造能力起到一定的作用。

三、逾越时空界限，体验身临其境

在传统的课堂教学中，课堂教学基本被禁锢在一个相对固定的教学点，对于比较抽象的知识点，学生理解有困难，而VR技术的出现，打破了时空的界限。学生平时就喜欢玩手机，VR技术推广让实验教学资源发布在网络端，学生借助手机即可体验和掌握相关实验知识。

四、资源共享，实时交互

虚拟现实技术在教育教学上还能够实现信息化教学，老师将课程学习内容作为学习资源提供给学生，实现资源共享，学生在寝室、家等地都可以反复学习，学习场地没有局限。

将VR(Virtual Reality)虚拟现实的技术运用到校园环境(含实验室环境)的宣传和实训课程的教学过程中去，实现教学情景和学生之间的实时交互，极大限度地提高学生学习兴趣和教学效率。实现实景360度图像三维交互;虚拟模拟全场流程操作，适时纠正操作的错误;建设体现高校积极主动利用数字多媒体技术建设智慧型数字化课程资源，将为高职院校的宣传和教学改革的实施贡献一份力量。

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